Όπως οι λιτές μορφές στον πίνακα του Γεωργίου Σικελιώτη διασχίζουν τις γειτονιές αναγγέλλοντας τη χαρμόσυνη είδηση της ελπίδας και της αγάπης, έτσι κι εμείς σας στέλνουμε τις πιο ζεστές μας ευχές. Είθε οι μαθητές μας να γίνονται πρεσβευτές ενός κόσμου με περισσότερο φως και αλληλεγγύη.
Ας υποδεχτούμε το 2026 με την αισιοδοξία και την καθαρότητα της παιδικής τους ψυχής.
Καλά Χριστούγεννα και ένα δημιουργικό και ειρηνικό Νέο Έτος!
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών
Με πρωτοβουλία του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου, οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε δύο σημαντικές δράσεις αλληλεγγύης. Συγκέντρωσαν και προσέφεραν είδη διατροφής και πρώτης ανάγκης στον οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού», ενώ παράλληλα στήριξαν το έργο του Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), αγοράζοντας αστέρια και προσφέροντας, με ένα μικρό αντίτιμο, ένα συμβολικό δώρο ελπίδας και χαράς σε παιδιά που το έχουν ανάγκη.
Οι δράσεις αυτές ανέδειξαν την ευαισθησία, τη συνεργασία και την κοινωνική υπευθυνότητα των μαθητών μας, υπενθυμίζοντάς μας ότι το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων βρίσκεται στην προσφορά και την αγάπη προς τον συνάνθρωπο.
Το σχολείο μας εύχεται σε όλους Καλά Χριστούγεννα, με υγεία, αγάπη και αλληλεγγύη, και ένα ευτυχισμένο και δημιουργικό Νέο Έτος!
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 9 και 16 Δεκεμβρίου 2025 το βιωματικό εκπαιδευτικό σεμινάριο “ClimAIte” για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ τάξης του Γυμνασίου. Κατά τη διάρκεια δύο διδακτικών ωρών, η Κλιματική Αλλαγή συνάντησε την Τεχνητή Νοημοσύνη, με στόχο την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και την ανάπτυξη υπεύθυνης ψηφιακής στάσης. Μέσα από ζωντανές επιδείξεις εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (live demos), ομαδικές δραστηριότητες, συζήτηση και εργαλεία ελέγχου αξιοπιστίας πληροφοριών (fact-checking), οι μαθητές γνώρισαν πώς λειτουργεί το AI, σε ποιους τομείς μπορεί να προσφέρει ουσιαστική βοήθεια αλλά και πώς μπορεί να οδηγήσει σε παραπλάνηση, τόσο σε θέματα κλίματος όσο και σε ευρύτερα κοινωνικά ζητήματα. Η δράση ανέδειξε τη σημασία της διάκρισης έγκυρων και ψευδών πληροφοριών, της ηθικής χρήσης της τεχνολογίας και του ενεργού ρόλου των νέων ως ενημερωμένων και υπεύθυνων πολιτών, μέσα σε ένα ασφαλές εκπαιδευτικό πλαίσιο που σεβάστηκε πλήρως την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών.
Στο πλαίσιο των δράσεων Αγωγής Υγείας του σχολείου μας, σήμερα Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου 2025 υλοποιήθηκε ενημερωτική δράση με θέμα την υγεία και την υγιεινή της έμμηνου ρύσης, μια συνεργασία του Υπουργείου Υγείας και του Γραφείου της UNICEF στην Ελλάδα, με την επιστημονική και εκπαιδευτική υποστήριξη του Ινστιτούτου Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής (ΙΚΠΙ). Η δράση απευθυνόταν σε μαθήτριες και μαθητές της Β΄ τάξης του Γυμνασίου και υλοποιήθηκε από εξειδικευμένους/ες εκπαιδευτές/τριες του ΙΚΠΙ. Μέσα από διαδραστική παρουσίαση και ουσιαστικό διάλογο, οι συμμετέχοντες/ουσες ενημερώθηκαν για τις σωματικές και συναισθηματικές αλλαγές της εφηβείας, τη λειτουργία του εμμηνορρυσιακού κύκλου, καθώς και για τρόπους σωστής φροντίδας και διαχείρισης της περιόδου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη συναισθηματικής επίγνωσης, στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και στον σεβασμό της διαφορετικότητας, με στόχο τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος αποδοχής, κατανόησης και υποστήριξης. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της έγκυρης επιστημονικής πληροφόρησης και της κριτικής στάσης απέναντι σε μύθους και φαινόμενα παραπληροφόρησης.
Σήμερα Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025 το σχολείο μας συμμετείχε στο διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Γυμνασίου, στο πλαίσιο των δράσεων ψηφιακής αγωγής και ενημέρωσης, που διοργανώνει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ “safeinternet4kids.gr.
Κατά τη διάρκειά του σεμιναρίου παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν σημαντικά ζητήματα που αφορούν στη σύγχρονη ψηφιακή πραγματικότητα των εφήβων. Ειδικότερα, θίχτηκαν θέματα όπως η ψηφιακή πολιτειότητα, η τεχνητή νοημοσύνη, τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των παιδιών στο διαδίκτυο, η χρήση των εργαλείων block και report, η ψηφιακή συναίνεση, η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση, η υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, οι επαφές με αγνώστους και η παραπληροφόρηση.
Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, ενισχύοντας την κριτική τους σκέψη και την υπεύθυνη στάση τους ως ενεργών και ασφαλών χρηστών του διαδικτύου.
